El màrqueting consisteix a comunicar el valor d'un producte o servei a uns clients amb lafinalitat que acabin adquirint-lo.
Els productes es poden presentar per la radio, per internet, per la televisió, al cinema...
Vistas de página en total
jueves, 27 de febrero de 2020
martes, 25 de febrero de 2020
El codi de barres
El codi de barres és un sistema d'identificació numèrica adaptat per tal de poder ser llegir ràpidament mitjançant un sistema òptic-electrònic.
jueves, 20 de febrero de 2020
La distribució
En els magatzmes s'acostumen a utilitzar:
- Els palets, unes estructures de fusta en les quals es disposen els productes, i que es poden apilar en grans quantitats. Aquests palets es manipulen mitjançant toros, uns vehicles que permeten transportar-los i apilar-los, aprofitant al màxim l'espai disponible.
- Els embalatges són recipients que agrupen unitats d'un rpoducte per facilitar le transport. L'embalatge també serveix per protegir el producte de cops i altres agressions durant el transpor; en moltes ocasions tambe conté etiquetes amb informació del producte.
Per transportar els embalatges s'empren contenidors, que es permeten que es puguin moure per vaixell, tren...Un cop arriba al destí ja es por comercialitzar.
jueves, 13 de febrero de 2020
Tipus de tècniques
Es pot distingir entre els tipus de tècniques següents:
- La tècnica artesanal: el procés de producció és manual i s'utilitzen eines rudimentàries. L'artesà treballa en petits tallers, sol o bé amb diversos ajudants. Cada objecte fabricat requereix una gran inversió de temps i el seu cost és elevat. Com a resultat, les peces acostumen a ser úniques.
- La tècnica semiindustrial: una part del procés l'assuemix una màquina, mentre que altres parts del procés segueixen quedant en mans humanes.
- La tècnica industrial: es mecanitza gran part del procés de producció i s'aconsegueix incrementar exponencialment la producció de béns, mntre que el cost del producte per al consumidor cada cop ´s més baix.
martes, 11 de febrero de 2020
Primeres activitats Tema 4
4.Indica si els objectes següents es poden considerar instruments tècnics o tecnològics, i si es tracta d'una matèria primera o d'un material transformat.
a)Un arbre: matèria primera i instrument tècnic
b)Una rajola: material transformat i instrument tecnològics
c)Un compàs: material transformat i instrument tecnològic
d)Una pedra: matèria primera i instrument tècnic
e)Una obra d'art: material transformat i instrument tecnològic
f)Un tornavís: material transformat i instrument tècnic
g)Un foc: matèria primera i instrument tècnic
5. Explica quin problema pretén resoldre cada instrument.
a)Alarma antiincendis: avisar de la presència de foc.
b)Ventilador: prevenir la calor.
c)Porta automàtica:facilitar el pas de vehicles i de persones.
d)Telèfon sense fil: facilitar la comunicació amb persones tenint moviment.
e)Llibre electrònic: facilitar l'espai la lectura de les persones
a)Un arbre: matèria primera i instrument tècnic
b)Una rajola: material transformat i instrument tecnològics
c)Un compàs: material transformat i instrument tecnològic
d)Una pedra: matèria primera i instrument tècnic
e)Una obra d'art: material transformat i instrument tecnològic
f)Un tornavís: material transformat i instrument tècnic
g)Un foc: matèria primera i instrument tècnic
5. Explica quin problema pretén resoldre cada instrument.
a)Alarma antiincendis: avisar de la presència de foc.
b)Ventilador: prevenir la calor.
c)Porta automàtica:facilitar el pas de vehicles i de persones.
d)Telèfon sense fil: facilitar la comunicació amb persones tenint moviment.
e)Llibre electrònic: facilitar l'espai la lectura de les persones
Màteries primeres i materials transformats
- Les matèries primeres són els recursos d'origen mineral o agrícola que les persones extreuen de la natura que, per una sèrie de transformacions industrials o artesanals es transformen en productes intermedis o productes de consumició
- Els materials transformats són el resultat de manipular les matèriesx primeres ambv l'objectiu que siguin útils i es puguin usar per elaborar qualsevol objecte.
jueves, 6 de febrero de 2020
EXERCICIS RELÉ
ACTIVITATS
a)¿Qué ocurre en la situación inicial?El motor es mou.
b)¿Qué ocurre en pulsar el pulsador?S'encen la lámpada
c)¿Que ocurre al liberar el pulsador?Comença a funcionar el motor
d)¿Cúal es la función del relé en el circuito?Avtiva el motor i la lámpada
a)¿Qué ocurre en la situación inicial?El motor es mou.
b)¿Qué ocurre en pulsar el pulsador?S'encen la lámpada
c)¿Que ocurre al liberar el pulsador?Comença a funcionar el motor
d)¿Cúal es la función del relé en el circuito?Avtiva el motor i la lámpada
ACTIVITAT 2
a)¿Qué ocurre en el circuito con el interruptor sin activar y el pulsador? Nada
b)¿Con el pulsador sin pulsar, que ocurre al acivar? Funciona el motor
c)¿Con el interruptor activado, que ocurre al pulsarlo? Cambia de posición
d)¿Con el interuptor activado que ocurre al liberrarlo? Vuelve a su estado
e)¿Cúal crees que es la finalidad del circuito? Cambiar el giro del motor
Suscribirse a:
Entradas (Atom)